概念辨析二例
-
1王永会,孙钢.巧用排序解赛题[J].初中数语外辅导,2004(11):14-15.
-
2曾宏建.数学学习障碍学生的教学策略[J].中学数学教学参考,2015,0(10X):91-92. 被引量：1
-
3郭本俊.“分数的意义”教学建议[J].云南教育（小学教师）,1996(11):41-41.
-
4沈刚,钱军先.例谈集合学习中的“元素分析法”[J].新高考（高一数学）,2014,0(11):30-31.
-
5吴景珠.浅谈次序与大小——论复数域不是有序域[J].周口师范学院学报,1995(4):44-45.
-
6肖湘宁,马柳新,贾宗萍.幼儿园空间图形教育系列活动实例(一)[J].早期教育（幼教·教育教学）,1990(6):14-17.
-
7陈计,曹冬极.不等式优超方法引论[J].玉溪师范学院学报,1989,5(4):86-101.
;
