求新·求实·求活──谈思想政治课新教材“小栏目”的设置
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1刘建坤.谈初三思想政治课教学对学生创新意识的培养[J].云南教育（小学教师）,2002,0(35):39-40.
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2何江宁.创设教学情境 提高政治课教学实效[J].新课程（下）,2008,0(6):48-48.
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3王庆胜.结合实际对中学生开展人生观教育[J].青海教育,1997,0(Z1):10-11.
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4马风天.应正确对待思想政治课教材的“变”[J].青海教育,2002(6):31-31.
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5李景,蒋波.社会热点与思想政治课教材的结合点[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2006,0(3):24-36.
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6夏国乘.努力加强针对性 提高教学实效性－初一思想政治课教材（修订版）上册简介[J].政治教育,2002(8):5-7.
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7鲁国富.如何用好思想政治课教材[J].思想政治课教学,2011(6):10-11. 被引量：1
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8柳斌.求实·求新·求活──在小学思想品德课和初中思想政治课教材编写工作会议上的讲话[J].课程．教材．教法,1997,17(2):1-3. 被引量：3
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9李建国.谈谈政治课教学中的活、趣、新[J].思想政治课教学,1997,0(9):23-24. 被引量：1
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10王文娟.思想政治课教材上探究活动的有效运用研究[J].中外企业家,2013(6S):158-158.
