“淡化”是方法,不是目的──对初中数学概念教学的认识与实践
-
1周春荔.初中平面几何基础培优讲座之十一 平行四边形的判定与性质(上)[J].中学生数学（初中版）,2016,0(12):35-37.
-
2郑学敏.给角平分线补充一条性质定理[J].中小学数学（初中版）,2010(12):17-18.
-
3张辉.谈数学课堂学生能力的培养[J].吉林教育（教研）,2007(5):34-34.
-
4钱进.浅谈添加辅助线的方法[J].中学数学（初中版）,2008,0(5):14-15. 被引量：1
-
5张晓燕.初中数学课堂优化策略探析[J].数理化学习,2010,0(10X):28-29. 被引量：3
-
6许柏祥.抛物线中两性质定理的探究及其应用[J].数学教学通讯（教师阅读）,2007(10):56-58.
-
7张燕燕.浅议数学游戏在初中数学课堂教学中的应用[J].新课程导学（中旬刊）,2017,0(6):42-42.
-
8孙安卿.中考数学压轴题的发展趋势与解题策略[J].数学学习（海口）,2006,0(2):15-17.
-
9宋思亮.切线的性质定理[J].数理天地（初中版）,2015,0(7):24-24.
-
10徐永军.“特殊的平行四边形”易错点剖析[J].初中生世界（九年级）,2017,0(4):49-50.
