摘要
我想从中学教改的角度,谈谈中学历史教学怎样和高考命题思路相适应的问题。我首先回顾从1979年高校开始上课到现在18年中,中学教学与高校招生的改革问题走过的一条路。自改革以来,每当高考发生变化时,中学方面往往会有不同反应,至今,有些地方对高考改革还存在疑虑。所以,高考改革关系到中学教学走向问题。这18年可以分为两段,前10年(1979-1988)为一段,其中的前4年(1979-1982)教学和高考的主要任务和国家政治经济方面整个任务是一致的,是拨乱反正,恢复秩序,在很大程度上把文革前行之有效的东西恢复起来。所以,在那几年中,中学教学和高考都是规定内容。规定教材,按照大纲,按照教材进行教学,把被文革搞乱的教学秩序稳定下来,基本上没什么创新。后6年(1983-1988)。
