摘要
信息论的原理告诉我们:人的大脑的一切活动过程都是接受信息、储存信息和使用信息的过程。历史复习的目的,就是要强化和巩固已经获得的有效信息,以利长期储存和随时提取加以应用。本文试以信息论的观点并结合我在高三历史复习的实践谈谈自己的体会。首先应用反馈原理,精选复习内容。从教学控制论的角度来看,要保证信息传输的畅通,就必须排除各种干扰信息。而多次重复已经掌握的历史知识,就会干扰信息的获取,使已经获得的信息变得模糊不清,超量的练习,特别是题海战术,往往使学生头脑中的历史知识缠搅在一起。因此,历史复习的内容应经过精心的选择,不能简单的重复,或炒冷饭。复习前。
