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提高物理教学法实验效果的探讨
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摘要
物理教学法实验是师范专业物理系学生的一门必修课,学生毕业后是面向中学,因此尤为主要。近年来由于实验仪器设备的不断改善和教学手段的不断完善,对教学水平的提高起到了促进作用,但在实验教学过程中忽视实验效果的现象较为普遍,如何提高实验效果成了一个突出的问题。 一。
作者
喻辉
出处
《安顺学院学报》
1997年第2期59-60,共2页
Journal of Anshun University
关键词
物理教学法
实验效果
实验教学
实验仪器设备
创造能力
教学手段
启发讨论式教学
教学水平
面向中学
数据表格
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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安顺学院学报
1997年 第2期
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