关于英语专业精读课教学改革的探索

我们在近年的精读课教学实践中深感:由于传统精读课教学过分强化教师的“授业”功能,从而使学生的主观能动性大大弱化.强弱不均衡引致的直接后果;一是学生参与教学活动的机会少,主观能动性不能有效发挥;二是教学效果难尽人意,往往“事倍而功半”.变“事倍而功半”为“事半而功倍”的有效途径从根本上说就是调整强弱对比度,也即用灵活多变的情境交融式的教学方法替代传统的死板的贯输式教学方法,使学生在轻松愉快的氛围中自觉地投入到教学活动中,从而激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性和主动性.现将我们在近年教学实践中探索总结出的一套方法作一简单介绍,就教于同仁.