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关于实行教师工作量制度的思考被引量：2

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摘要关于实行教师工作量制度的思考李桂清教师工作量是用来统计教师教学工作的一种数量概念，是衡量教师工作好坏的标准之一。实践证明，实行教师工作量制度对于调动广大教师的积极性和创造性、加强师资队伍的建设和管理、搞好专业技术职务评聘工作、评选优秀教学成果奖等起着...

作者李桂清

机构地区哈尔滨理工大学

出处《黑龙江高教研究》北大核心 1997年第1期69-71,共3页 Heilongjiang Researches on Higher Education

关键词教师工作量教学质量教学工作量教师智力资源教学环节教学任务制度教师编制教师的劳动稳定教师队伍

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]

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黑龙江高教研究

1997年第1期

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