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加强薄弱学校管理的探索与实践——我校实施校长负责制的体会

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摘要我校是黎平县有名的薄弱学校。长期以来,由于生源、地域、师资、教学设施及管理等差异导致了我校教育教学质量一度十分低劣。1994年9月实行校长负责制后,我校大胆率先进行校内人事、分配、奖惩等制度改革,使我校的办学水平显著提高,深受社会各界的普遍赞誉。我们的主要做法是:

作者杨林模

机构地区黎平县德凤镇中学

出处《贵州教育》 1997年第Z2期13-14,共2页

关键词校长负责制探索与实践薄弱学校班主任黎平县教职工社会主义办学水平教师少数民族地区

分类号 G471 [文化科学—教育技术学]

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贵州教育

1997年第Z2期

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