摘要
本册课本供九年义务教育的六年制小学五年级第一学期使用。五年级第一学期是高年级的第一个学期,因此本册教材既注意了与中年级教材的衔接,又开始体现高年级语文教学的特点。下面就本册教材的编写意图作几点说明。 一、教材的编写指导思想 (一)强调素质教育 本册教材的编写以《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》为依据,以提高全民族的思想道德和科学文化素质、培养跨世纪的建设者和接班人为目标。通过本册教材的教学,继续培养学生的思想道德品质和提高学生的语文素质,打好听说读写的基础。大面积提高教学质量。
