在语文教学中发展学生的想象

一 恰当引导,调动储备;扩大想象的天地 学生对课文内容的想象跟他们对词句的理解以及他们的表象储备的数量的质量有密切的联系,而小学生的生活经历、知识水平、表象储备毕竟是有限的,他们往往不太注意认真地理解词句的意思,这样展开的想象往往与课文展示的画面发生矛盾。在教学中,要注意帮助学生把词与词、词与句、句与句联系起来,正确理解课文。学生对词句理解越深,想象的思路就会越灵活,他们就可以自由地从自己的生活想开去,创造出新形象。