读·思·写——《第一场雪》教学设计

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摘要峻青的《第一场雪》以优美的文笔,记叙了下雪前天气的变化,下雪的和下雪后的景象,描绘了一幅淡雅质朴的瑞雪图.表达了作者对这场冬雪的喜悦之情,阐述了“瑞雪兆丰年”的道理.这是一篇讲读课文,要求很明确.教学重点是:知道作者是如何按雪前、雪中、雪后的记述顺序,有条理地把这场大雪的经过写出来.难点是:作者是怎样在写景中表达思想感情,学习作者的写作方法.在教学这篇课文时,我的方法是:

作者邓星燕

机构地区六枝特区二小

出处《贵州教育》 1997年第4期26-26,共1页

关键词教学设计讲读课文课堂教学六枝特区感知形式教学重点优美对后联想刘熙载主要内容

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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