走出高校哲学教学困境的探索

本文从哲学理论的特性出发，根据作者的教学改革经验，提出了提高教学质量、使哲学教学走出困境的对策：全面提高哲学教师的理论素质，实现哲学理论与现实问题的有机结合，运用适当的教学方法。