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加大钻研教材力度 优化数学课堂教学
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摘要
《九年制义务教育全日制小学数学大纲》中提出的小学数学的任务是:“从小给学生打好数学的初步基础,发展思维能力,培养学生学习数学的兴趣,养成良好的学习习惯,对手贯彻德、智、体全面发展的教育方针,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的素质,具有十分重要的意义。”也就是说,教师能较好地完成教学的基本任务,使学生掌握系统的文化科学知识和基本技能的同时,树立科学的世界观和正确的道德、理想。
作者
谈岂凡
机构地区
贵阳市南明区教研室
出处
《贵州教育》
1997年第11期36-37,共2页
关键词
数学课堂
钻研教材
小学数学
平均数应用题
九年制
平行四边形
编排意图
解题策略
社会主义
学生的主体作用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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贵州教育
1997年 第11期
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