期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基础阶段俄语教学的若干体会
下载PDF
职称材料
导出
摘要
根据教学目的、教学内容、俄语教学一般可分为基础阶段和提高阶段两个阶段。对于专业俄语而言,一、二年级是基础阶段。该阶段的中心任务是使学生通过大量实践掌握俄语规范的语音、语调;正确理解基础阶段所学词汇的基本意义并熟练掌握其用法;熟练运用所学的语法基础知识,特别是形态变化规则等;从而使其具备听、说、读、写的基本技能和初步的言语交际能力,为提高阶段的教学奠定坚实的基础。
作者
徐英平
机构地区
哈师大俄语系
出处
《继续教育研究》
1997年第4期70-72,共3页
Continuing Education Research
关键词
基础阶段
俄语教学
交际性原则
教学实践
语言环境
交际能力
教学内容
外语教学
执教能力
高阶段
分类号
H35 [语言文字—俄语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李明霞.
高职英语的微课教学策略分析[J]
.才智,2015,0(25).
被引量:1
2
蒋显菊.
隐喻认知理论在英语高级阶段写作教学中的应用[J]
.外语教学理论与实践,2010(2):44-50.
被引量:21
3
杨悦庭.
奥巴马就职演说的体裁分析[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2009,30(8):95-96.
被引量:1
4
于国凤.
英语专业基础教学之我见[J]
.外语与外语教学,1994(1):33-35.
被引量:2
5
曾玲.
英文写作中的语法隐喻[J]
.湖南人文科技学院学报,2011,28(2):57-60.
被引量:1
6
古丽扎尔·阿不都克里木.
略谈少数民族汉语教学的若干体会[J]
.教育界(高等教育),2012(6):69-69.
7
孙成岗.
关于日语听力教学的若干体会[J]
.解放军外国语学院学报,1993,16(4):52-55.
被引量:3
8
徐丽丽.
培育英语教师如何提高英语教学质量的方法[J]
.中国科教创新导刊,2011(8):232-232.
9
李云霞.
隐喻认知理论在商务英语阅读教学中的应用[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2011(5):163-164.
被引量:2
10
陈健.
高中英语写作教学建议[J]
.青少年日记(教育教学研究),2014,0(8):144-144.
继续教育研究
1997年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部