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遵循心理规律,提高课堂教学效果

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摘要 课堂教学是面对面的知识传授,是成人教育的主要手段之一。由于成人教育的对象大多是在职职工,他们因单位、家庭、社交等各项事务的影响,可利用的学习时间很有限,因此,课堂教学益显重要。
作者 刘青
机构地区 哈师大图书馆
出处 《继续教育研究》 1997年第3期42-44,共3页 Continuing Education Research
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