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体育教学中的“动”“活”“争”

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摘要在体育教学中,方法容易模式化,为了有利于激发学生的学习兴趣,提高教学效果.根据大纲教材的特点及规律,发展学生跑、跳、投等基本活动能力,增强学生身体素质,促进机能发展,从培养道德意志品质等方面入手,我对体育教学中的“动”“活”“争”教法谈几点体会.

作者倪春凯

机构地区黑龙江农垦师范

出处《继续教育研究》 1997年第2期86-87,共2页 Continuing Education Research

关键词体育教学 “活” “动” 增强学生身体素质教学法意志品质激发学生的学习兴趣提高教学效果教师立定跳远

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

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继续教育研究

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