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英语教学中情感因素的运作方法被引量：1

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摘要英语教学中情感因素的运作方法高敏邱云情感既是英语教学的手段，也是英语教学的目的，起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用，直接影响学生的智力发展和认识过程。教学过程中情感及其渗透力量的强弱会直接影响教学效果的成败优劣。笔者现结合新编英语...

作者高敏邱云

机构地区沂南县界湖中学临沭县实验中学

出处《临沂师专学报》 1997年第2期89-90,共2页

关键词英语教学情感因素教师英语教材第二课堂活动语言情境 “语法翻译教学法” 师生关系英语新教材创设情境

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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临沂师专学报

1997年第2期

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