课堂教学技能微格化的实践性尝试

九四年根据国家教委在高等师范院校开设教师职业技能课的要求,我校首次开设了教技课程.承担这一教学任务后,在深入钻研教学大纲的基础上,我认识到教技课是一门技能训练型课程,具有很强的实践性和可操作性.按照教学大纲的要求,教技课的讲授和实践的比例为1:2.根据大纲要求和课程特点,在近两年的教学实践中,我对课堂教学技能这一部分内容设计并实施了技能训练微格化的尝试,收到了较好的训练效果.教技课的开设在师范院校只有很短的时间,在我校也才只有两学期,因而及时总结教技的教学方法,对今后我校教技课教学质量的不断提高定会有其积极的意义.现将课堂教技微格化的具体实施方案介绍如下,希望在专家和同仁们的指正下,使其更加成熟和完善.