试论教学过程基本要素间的关系
出处
《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》
1997年第4期44-45,共2页
Journal of Huaibei Normal University:Philosophy and Social Sciences
-
1钟俊玲.赫尔巴特的“教师观”探析[J].咸宁学院学报,2010,30(1):88-89. 被引量:1
-
2钟杨.如何帮助学生在社会环境中共同学习和工作(上)[J].成都师范学院学报,1995,22(2):62-65.
-
3叶亮.以学生为本,推进学校教育民主化——兼论学校德育的改革[J].宿州教育学院学报,2003,6(2):69-70.
-
4吉文军.体验式教学运用的几点体会[J].新课程学习,2011(12):186-186.
-
5邓素文.师生关系:传统与重构[J].沈阳教育学院学报,2001,3(2):27-30. 被引量:6
-
6蒯超英.学校中的教育社会心理学问题[J].上海教育科研,1991(4):9-11.
-
7钱梦龙.不甘心于仅仅捡几枚贝壳——回顾我的教学生涯[J].中国教育学刊,1988(6):22-24. 被引量:1
-
8谈以群.改革班级管理 发展学生主体性[J].班主任,2001(10):27-28.
-
9朱焱鸿.论新课改后高中地理中的案例教学[J].教师,2008(24):86-86. 被引量:2
-
10姜东菲.基础教育课程改革的现状分析及前景展望[J].现代企业教育,2007(03X):146-147. 被引量:2
;