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论音乐教育专业钢琴课的分级教学、分级考核和分级管理被引量：9

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摘要考虑到音乐教育（师范）专业钢琴教学在培养目标、教材建设、教学方法等方面的特殊性，其教学大纲应当突出师范性，着重培养学生在钢琴伴奏（包括即兴伴奏）的技能，并应根据国家教委关于各类各级学校音乐师资任职资格的要求，借鉴业余钢琴考级的经验．制订出一套行之有效的钢琴课分级教学、分级管理的办法．

作者林珊琳

机构地区西安音乐学院音乐教育系

出处《交响（西安音乐学院学报）》 1997年第2期52-53,共2页 Jiaoxiang-Journal of Xi'an Conservatory of Music

关键词音乐教育专业钢琴教学分级教学分级考试分极管理

分类号 J62 [艺术—音乐]

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交响（西安音乐学院学报）

1997年第2期

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