深化“全面发展”内涵 开展高校素质教育——关于新世纪人才培养基本规格的思考

教育是一种特殊的事业,它将人类从远古至今文明的演变的缩影重新展现,让儿童、青少年沿着这条演变的轨迹“走过来”,并为他们“走向未来”作必要而科学的准备。所以,教育特别是高等教育,不仅具有继承性、现实性,而且要具有良好的超前性,在科技与社会高速发展、学科高度分化并高度综合的当今时代更应如此。