“教后分析”不能少

“教后分析”不能少山东王立杰很多教师只重视课前备课和课堂教学，却忽视了课后分析。长期不做教后分析，不利于教学水平的提高。课堂教学是教学双方互相作用的复杂活动，事实上，教师课前备课和课堂实施教学往往存在着一定差异，也就是说教案不能完全反映教学的情况。为...