论板书图示在生物教学中的作用

教学活动是师生的双边活动。在课堂教学中,教学应想方设法创造一种氛围去促使师生双方更好地沟通和结合。以提高45分钟课堂教学效率,收到良好的教学效果。经过两个学年的教学实验,通过会教实况的剖析,板书图示在教学过程中正可以发挥双方活动中的主导和调控作用。好的板书。