创设新颖情境实施化学课堂教学中的素质教育

情境创设作为化学教学的手段之一,已为广大教师所认识。即便是在"学科中心论"的传统教学过程中,不少教师也能从化学学科的知识体系和结构着手,在课堂教学过程中,运用设疑设问的方法,创设问题情境,推动教学过程向前发展。当前,中学的教育改革面临21世纪的挑战,学校的教育工作必须实现由应试教育向素质教育的转轨。