对考试试卷质量的实证分析

考试是教学工作不可或缺的环节,它既是了解学生学习效果的重要窗口,亦是测定教学效果的传统方法。然而,考试这种对被试状况所作的数量测定并非总是有效的。由于教学主体和客体所处位置及身份的不同,事实上即使是精心组织的考试,其结果与设定目标的偏离亦是难免的。试卷是考试运行的真正载体,其内容构成制约或决定着考试的质量。科学地编制试卷和实施考试,以真实地反映教学水平和有效地测试学习效果,这是教学工作当然的诉求重点。因而试卷质量的检测和目的性评价,是教学管理不容忽视的课题。 一、试卷的符合性检验 大量的统计实践和理论分析表明,自然界和社会领域中的大量现象都是服从或趋近于正态分布的,即以:“中间高、两侧低、左右对称”为特点的钟形分布。