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教学中的概括
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摘要
概括就是抽取事物的共同属性和特征加以综合,并用最简洁的语言表达出来的思维过程。一般可分为知觉表象性概括和本质特征性概括,这是两种不同水平和层次的概括形式。茅盾先生在《谈〈水浒〉的人物与结构》一文中,在论及杨志这个人物时,曾将其经历概括为"卖刀、得官。
作者
张健
出处
《语文学习》
1997年第4期19-20,共2页
关键词
概括能力
特征性
思维过程
语文教学
语言表达
学生
中心句
表象性
文章
本质
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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