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正本清源说“工具”
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摘要
关于语文学科性质的讨论延至今日,已有不少的收获,但根本分歧并未消除,分歧的焦点仍在于"工具性"。坚持这个观点的论者们,似乎不在意诘难者的论述,在关键问题上自说自话不与交锋。那么诘难者要推翻(!)"工具性"的主要依据是什么呢?其一是"语文"不等于"语言";其二是"语文"不等于"语文科"。对此,坚持者不置可否,在坚持"工具性"时,仍然不理会"语言"与"言语"的区别,不理会"语文"与"语文科"的不同。笔者认为,为了真正讨论清楚问题。
作者
李维鼎
出处
《语文学习》
1997年第10期5-9,共5页
关键词
工具性
语文学习
语文教学
口头语言
语文科
言语作品
言语行为
语文学科性质
言语能力
运用语言
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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