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地理课形象化教学初探被引量：2

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摘要地理课形象化教学初探●陈定珠／杭州八一中学如何把抽象的文字知识通过形象化模拟，让学生对地理学习感兴趣，是目前地理教学研究中的一大课题。形象化教学就是在具体教学过程中，通过一定的教学动作，强化学生的视觉和听觉器官，使视觉中枢与听觉中枢建立起对应的紧密联...

作者陈定珠

机构地区杭州八一中学

出处《中学地理教学参考》北大核心 1997年第5期47-47,共1页 Teaching Reference of Middle School Geography

关键词形象化教学地理课等高线地形图不同海拔高度形态模型象思维地理教学教学初探轮廓图资源特征

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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中学地理教学参考

1997年第5期

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