公文教学四步法初探

公务文书具有制发主体的法定性,内容效用的权威性,结构模式的程式性和语言表达的特定性等特点。公文教学活动中,必须贯彻《国家行政机关公文处理办法》、《中国共产党机关公文处理条例》和《国家机关公文格式》精神,努力开拓出一条公文教学的科学路子。实践中我们采取了以下四步教学法,即:理论讲解——例文分析——作业练习——讲评提高,取得了一定实效,下边做一简单总结以与教学同行切磋:一、理论讲解打基础。