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目标控制 问题引导 题组训练 被引量:1

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摘要 数学教学设计是整个数学教学过程中的关键环节,直接影响着课堂教学效率与数学教学质量。几年来的教改实践使我们认识到:“目标控制、问题引导、题组训练”,是一种有效的教学手段。以下结合初中新教材代数第一册(上)§3.2同类项的教学对教学目标的制定,引入性问题的设计及训练题组的编拟进行阐述。
作者 陶兆龙
出处 《中学数学月刊》 1997年第4期6-9,共4页 The Monthly Journal of High School Mathematics
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