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解题思路受阻时的处置策略
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摘要
有的学生,在解综合题时,往往不会下手,或做几步以后就“卡壳”;有的运算过于繁复,这是一种较普遍的现象,我们称之为思路受阻。当思路受阻时,如何探寻(或调整)思考方向呢?本文对此进行初步探讨。
作者
陆志昌
机构地区
山西太原幼师
出处
《中学数学月刊》
1997年第10期19-21,共3页
The Monthly Journal of High School Mathematics
关键词
解题思路
中点轨迹方程
自我调控
交点坐标
分母有理化
曲线通过
恒成立
以静制动
解题过程
特殊值法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学月刊
1997年 第10期
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