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构建“双轨制”活动课模式

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摘要构建“双轨制”活动课模式□台安县实验小学李铁英我校在实施“立体教育”过程中，在优化学科课程课堂结构的同时，构建了“双轨制”活动课教学模式。所谓“双轨制”，即一类是必修活动课，一类是选修活动课。一、必修活动课培养学生思想品质这是与学科教学并行的、密切联...

作者李铁英

机构地区台安县实验小学

出处《辽宁教育》 1997年第Z2期34-36,共3页

关键词活动课程 “双轨制” 辅导教师活动课模式学科课程活动内容全面发展人才整体改革个性特长教学目标

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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辽宁教育

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