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开展“韵语实验” 实施素质教育

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摘要开展“韵语实验”实施素质教育沈阳市皇姑区荆江小学黄桂敏小学教学担负着把“应试教育”转到以提高素质教育为核心的国民基础教育的轨道上来的艰巨任务。为此，我们在实施“韵语教学”中，抛弃了“应试教育”的教学模式，重视课堂素质教育功能的开发，在提高学生思想道德...

作者黄桂敏

机构地区沈阳市皇姑区荆江小学

出处《辽宁教育》 1997年第9期32-33,共2页

关键词韵语识字素质教科学文化素质教学过程思想道德素质偏旁部首非智力因素阅读能力识字能力提高教师素质

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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辽宁教育

1997年第9期

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