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运用迁移规律搞好两个过渡

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摘要运用迁移规律搞好两个过渡□李成林冯殿兴在数学教学中运用迁移规律搞好旧知识向新知识的过渡、形象思维向抽象逻辑思维过渡，这是提高教学质量的途径之一。教学实践中如何引导学生实现这两个过渡，现将教法体会介绍如下。一、旧知识向新知识的过渡数学知识是有系统、互相...

作者李成林冯殿兴

出处《辽宁教育》 1997年第4期40-40,共1页

关键词运用迁移两步计算应用题新知识面知识抽象逻辑思维抽象概括感性认识验算方法象思维教学目的

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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辽宁教育

1997年第4期

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