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以课堂教学为载体切实提高小学生作文心理素质和能力

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摘要以课堂教学为载体切实提高小学生作文心理素质和能力辽阳市白塔区青年街小学赵桂芬作文过程是一个复杂的心理过程。作文中的审题、立意、构思、表达、修改等一系列的行为活动，都有多种心理因素（诸如思维、情感、兴趣、意志、能力等）的参与。比如在作文中学生所产生的浓...

作者赵桂芬

机构地区辽阳市白塔区青年街小学

出处《辽宁教育》 1997年第10期35-35,共1页

关键词心理素质课堂教学小学生作文作文心理素质和能力心理因素视听教学激发兴趣作文教学高小学生

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

1997年第10期

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