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有所颖悟才能有所提高——浅谈感悟式写作教学法

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摘要感悟是人们感知和认识世界、社会、人生并掌握客观规律的重要途径.从认识论的角度看,没有主体的感悟作前提,人们就不可能认识和了解客观世界.同样,没有写作主体的感悟,写作者也难以理解和掌握写作的特点和规律.

作者周进芳

出处《郧阳师范高等专科学校学报》 1997年第3期75-79,87,共6页 Journal of Yunyang Teachers College

关键词写作教学法感悟式写作理论写作教师写作实践写作主体教学方法感性认识写作课屠格涅夫

分类号 H05-4 [语言文字—语言学]

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郧阳师范高等专科学校学报

1997年第3期

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