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创设“教师口语”的教学语境
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摘要
创设﹃教师口语﹄的教学语境□叶军口语表达的根本问题是适应语境的问题。本文所说的“教师口语”的教学语境,是指由“教师口语”课教学过程中的主客观因素共同构建而成的一种特殊的语境,其中包括的主观因素是教学的双方———教师和学生,客观因素是教学时间、教学内容...
作者
叶军
机构地区
内蒙古师范大学汉文系
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1997年第8期42-44,共3页
关键词
教学语境
教师口语
口语技能
口语表达
教师的主导作用
口语实践
课堂训练
技能训练
课堂教学
课堂设计
分类号
H19 [语言文字—汉语]
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语文建设
1997年 第8期
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