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口语课分层次目标教学浅探

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摘要口语课分层次目标教学浅探许凤姣分层次目标教学是根据教材内容，结合大纲要求与学生差异，将一堂课所要完成的教学目标，按学生的程度划分成不同的层次，再分层实施目标教学，从而使同班级中各个层次的学生都能在教师的指导下，得到进步与提高。教师口语课开设两年来，笔...

作者许凤姣

机构地区山西省运城幼儿师范学校

出处《语文建设》 CSSCI 北大核心 1997年第10期33-36,共4页

关键词目标教学分层次口语课口语教学训练目标课堂教学效率课程标准教学目标教师口语语言实验室

分类号 H193.2 [语言文字—汉语]

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语文建设

1997年第10期

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