“诵经式”朗读探源及其矫正被引量：1

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摘要 “诵经式”朗读探源及其矫正□彭红长期以来，小学语文教学中存在着一个不大被人注意的“盲点”———小学生“诵经式”朗读的不良现象。“诵经式”朗读，就是置丰富多彩的课文内容、体裁及所表达的情感于不顾，用固定的腔调读每一篇课文的郎读方法。其停顿方式基本上是以...

作者彭红

机构地区江苏省太仓师范学校

出处《语文建设》 CSSCI 北大核心 1997年第1期23-25,共3页

关键词朗读教学朗读水平小学语文教学示范朗读阅读能力小学生形象感受分析课文语文教师课文内容

引证文献1

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语文建设

1997年第1期

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