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摘要 社长先生勋鉴:大札敬悉,承蒙抬爱,不胜感激。我拟选贵校书法研究班,攻行书,所需款项已交邮局寄出,至此,我们之间又有了师生之谊,这也是一种缘分。至于老年人而言,函授是很合适的,如注入电化教育方式(录像带),效果也许会更好,但不知以为然否。老年学子有其自身的许多特点,旨在寻求一种精神上的寄托。
出处 《书法艺术》 1997年第2期40-40,共1页
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