从意境感悟到形式分析到艺术表现——对书法教学模式的一种探索

书法教学如何设计和探索出一种合理科学的模式,直接关系到教学效率的提高与教学目标的实现。通过不断的探索,我们选择了从意境感悟到形式分析到艺术表现的书法教学模式。这种模式以意境感悟为起点,进而分析生发意境的形式构成因素,最后以形式分析所获得的认识作指导,进行艺术表现的实践活动。