摘要
高中物理必修本上册直线运动一章中首次出现了用函数图象来表达物理规律.如何在学生理解了图象的物理意义的基础上,引导学生自觉地把物理问题转化为用图象来处理,从而提高这方面的能力.笔者认为若能在这一章中有目的地精选用图象解决的问题,突出图象解题的直观和方便,定能给学生留下深刻的印象,从而逐步养成学生把物理问题转化为图象问题来处理的习惯.下面就是笔者在该章教学中精选的几个采用图象解决的习题,由浅入深,引导学生学会用图象解题的方法.
出处
《物理教师》
1997年第5期43-43,共1页
Physics Teacher