贵在引导 重在参与——一堂习题课教学

习题课教学中,教师生动精辟的讲述,无疑能帮助学生掌握解题的方法和技巧,但长此以往,学生自主分析问题、解决问题的能力却难以形成.这种“独角戏”的教学模式,淡化了教学过程中学生的主体参与.因此,在教学中,教师要善于创设教学情境,把握好学生参与的时机,尊重和发挥学生在教学过程中的主动性,把学生的主体参与贯穿到教学活动的始终,让学生在获得知识的同时,学会获取知识识的方法;在分析问题的同时,形成解决问题的技能.古人云:“授之以鱼,不如授之以渔”.我们可进一步说:授之以渔,不如与之同“渔”.