杨振宁的物理教育思想及其对我国物理教育改革的启示被引量：1

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摘要杨振宁是当今世界著名的美籍华人物理学家,诺贝尔物理奖获得者。他在中国大陆完成从小学到硕士的教育,后赴美攻读博士并从事科学研究和教育工作至今。1957年,他与李政道一起因创立宇称不守恒理论而共同获得诺贝尔物理学奖,1965年被选为美国国家科学院的院士,1995年又荣获了美国富兰克林学会颁发的“鲍尔科学成就奖”,表彰他“

作者王荣德沈建民

机构地区浙江湖州师专

出处《物理教师》 1997年第6期46-29,共2页 Physics Teacher

关键词物理教育思想杨振宁改革的启示科学研究诺贝尔物理学奖实验教学美国国家科学院《物理通报》诺贝尔物理奖逻辑思维

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教师

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