谈小学数学第一册应用题的教学

九年义务教育教材第一册安排了求总数和求剩余两类应用题,这是学生学习应用题的开始,重点是使学生认识应用题及其结构,初步掌握其分析解题的方法。教材的编排,由原来的两个阶段增加到三个阶段。笔者通过教学实践认为。