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“常用的计量单位”教学设计 被引量:1

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摘要 教学内容:九义教材第七册(人教版)P<sub>48-50</sub>页。计量的产生,长度单位,面积单位以及相应的两个“做一做”,练习十的第1—5题。教学目的:(1)使学生知道计量的产生。
作者 万俊文
出处 《小学教学研究》 1997年第9期22-22,14,共2页
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