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数学书上的“错误”
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摘要
我在教九年义务教育教材小学数学第八册第二单元第一节“十进制计数法”中的“数的产生”这一部分内容时,有一学生问:在数学书第35页出现的中国古代数字分别用表示1-9各数。而在数学书第39页的“你知道吗?”中又出现了用表示1-9各数。这两种表示方法为什么不一样呢?是数学书印错了吗?我一时也无法回答,只好告诉学生等我找到正确答案再答复他。
作者
郑桂元
机构地区
安徽蚌埠市第三实验小学
出处
《小学教学研究》
1997年第8期32-32,共1页
关键词
数学书
表示方法
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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