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重视标点教学 理清标点含义

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摘要 当前,在阅读教学中,普遍存在着这样一种现象:教者对文章中字、词、句、段、篇分析得详尽透彻,而对文章中使用精妙的标点符号却忽略不讲。笔者认为。
作者 张友忍
出处 《小学教学研究》 1997年第6期9-9,共1页
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