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如何激发与维持学生的学习动机

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摘要 学习动机是直接推动学生进行学习活动的情感因素和内在动力。因此,在数学教学中,激发与维持学生良好的动机,是优化数学课堂教学的重要途径。那么,教师怎样激发与维持学生学习数学的动机呢?下面结合本人多年的教学实践,谈几点做法:一。
作者 黎业华 刘娟
出处 《小学教学研究》 1997年第6期26-27,25,共3页
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